KONSEP DASAR PENDIDIKAN INKLUSI & ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS

Rp. 65.000

Penulis: Anggara Dwinata, Putri Rachmadyanti, Anang Hadi Cahyono, Claudya Zahrani Susilo

Panjang: 23

Lebar: 15

Halaman: 116

ISBN: 00

Sinopsis:

Anak yang berkebutuhan khusus harus diarahkan kepada lembaga pendidikan secara inklusi sebagai bagian dari cara pemerintah dalam memberikan layanan pendidikan dan pembelajaran yang optimal. Konsep pendidikan inklusi harus didesain dengan standar kurikulum yyang relevan dan dimanifestasikan secara nyata sebagai bentuk strategi agar anak berkebutuhan khusus dapat memperoleh pengetahuan, sikap, keterampilan, mengembangkan minat, bakat, dan potensi yang dimiliki.

Baru saja ditambahkan
  • Belum Terbit
DESAIN INSTRUKSIONAL DAN PEMBELAJARAN ABAD KE-21 (Teori, Strategi, dan Inovasi)
Dr. Endang Mastuti Rahayu, M.Pd, Armelia Nungki Nurbani, S.Pd., M.Pd
    Rp. 65.000
  • Belum Terbit
BUKU CHAPTER PEMBANGUNAN DAN PEMBERDAYAAN MASYARAKAT PASCA BENCANA ALAM Suatu Pemikiran Kritis Menuju Perbaikan Kehidupan Pasca Bencana
Syafrizal, Syafrida Hafni Sahir, Nurhilmiyah, Sri Wahyuni, Seriwati Ginting, dkk
    Rp. 65.000
  • Belum Terbit
GERAK TANPA BATAS: Playful Moves For Every Body
Bunga Amelia Cantika Putri, Devina Pramitha Ester Sarwuna, Dimas Tri Hendrajati, Haidar Rasyid Amnan
    Rp. 65.000
  • Belum Terbit
APOLOGETIKA PERTANGGUNGJAWABAN IMAN KRISTEN
Dr. Daud Hatu Riwu M.Th
    Rp. 65.000
  • Belum Terbit
Chat dengan kami di Whatsapp!
Hi, ada yang bisa kami bantu?