KONSEP DASAR PENDIDIKAN INKLUSI & ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS

Rp. 65.000

Penulis: Anggara Dwinata, Putri Rachmadyanti, Anang Hadi Cahyono, Claudya Zahrani Susilo

Panjang: 23

Lebar: 15

Halaman: 116

ISBN: 00

Sinopsis:

Anak yang berkebutuhan khusus harus diarahkan kepada lembaga pendidikan secara inklusi sebagai bagian dari cara pemerintah dalam memberikan layanan pendidikan dan pembelajaran yang optimal. Konsep pendidikan inklusi harus didesain dengan standar kurikulum yyang relevan dan dimanifestasikan secara nyata sebagai bentuk strategi agar anak berkebutuhan khusus dapat memperoleh pengetahuan, sikap, keterampilan, mengembangkan minat, bakat, dan potensi yang dimiliki.